A Faculdade de Engenharia da Universidade de Belas recebeu nesta Terça-feira, 15 de Julho, às 9 horas, uma equipa composta por cinco avaliadores do Instituto Nacional de Avaliação, Acreditação e Reconhecimento de Estudos do Ensino Superior – INAAREES, no quadro da 4.ª Fase do processo nacional de Avaliação Externa e Acreditação da Qualidade do Ensino Superior. A missão visa avaliar os cursos de Engenharia Informática e Engenharia de Petróleos da instituição.
A visita insere-se nas atribuições do INAAREES, órgão sob tutela do Ministério do Ensino Superior, Ciência, Tecnologia e Inovação (MESCTI), que de 12 a 21 de Julho do ano em curso conduz a nova etapa do processo nacional de avaliação da qualidade do ensino superior angolano, com foco nas áreas de Ciências, Tecnologias, Engenharias e Matemáticas (STEM).
A equipa técnica foi recebida pelo corpo directivo da Universidade de Belas, que apresentou o funcionamento da Faculdade de Engenharia, seus laboratórios, corpo docente, metodologias de ensino, instalações físicas e demais indicadores de qualidade relevantes para o processo de acreditação. A avaliação dos dois cursos decorrerá até sexta-feira, 18 de Julho.
Neste primeiro dia trabalho os peritos do INAAREES, vão reunir com diversos grupos de interlocutores, nomeadamente: gestores da IES ou da Unidade Orgânica, membros da Comissão de Avaliação Externa (CAE), responsáveis pela Comissão de Auto-Avaliação dos Cursos, Chefes de Departamentos e Repartições, bem como Regentes e Coordenadores dos cursos avaliados. Serão igualmente ouvidos docentes catedráticos, associados, auxiliares e assistentes estagiários, numa abordagem participa e inclusiva que vai permitir recolher uma visão abrangente sobre o funcionamento e qualidades dos cursos.
Esta quarta fase tem carácter estratégico, por incidir sobre um domínio científico considerado deficitário em Angola, onde a formação de quadros qualificados é um desafio nacional. O Ministério do Ensino Superior, Ciência, Tecnologia e Inovação fez saber que serão abrangidos 241 cursos de 70 Instituições de Ensino Superior (IES), das quais 121 localizadas na província de Luanda e 120 distribuídas pelas restantes províncias do país.
Ainda de acordo com o MESCTI, para garantir a profundidade e o rigor do processo, estão mobilizados 445 especialistas, sendo 356 avaliadores externos e 89 gestores de procedimentos. A missão conta com ampla participação internacional, envolvendo peritos de países parceiros como Brasil, Cabo Verde, Cuba, Moçambique, República Democrática do Congo, Zimbabwe, Portugal e São Tomé e Príncipe.
O objectivo central desta avaliação externa é aferir a qualidade, relevância e impacto científico e social dos cursos STEM oferecidos em Angola. Através desta abordagem técnica e independente, pretende-se identificar os cursos que reúnem condições para acreditação, reconhecer boas práticas pedagógicas e promover uma cultura institucional de melhoria contínua e excelência académica. A avaliação prossegue durante a semana com a análise documental, entrevistas com estudantes, docentes e pessoal técnico, bem como visitas de verificação às infraestruturas. O relatório final emitido pelo INAAREES servirá como base para decisões futuras sobre a acreditação dos cursos avaliado.
